EL JUEGO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA

El día 13/02/2014 estuvimos presentes en una conferencia acerca del juego en las escuelas de la educación primaria.

En primer lugar se determinó que en la escuela primaria, en la actualidad,  han cambiado muchas cosas , como la metodología. Sin embargo hay una cosas que nunca cambia, esa cosa, es el juego en el patio. Casi nadie le da  importancia a este espacio, lugar donde todos los niños interactúan, juegan, se conocen, pero aun asi y siendo este lugar tan importante, no le dan importancia.

La sociedad ha evolucionado en consonancia con el progreso social, la escuela ha ido adaptándose a las nuevas necesidades educativas e incorporando avances tecnológicos. Los patios se han reducido en dimensión y empobrecido en morfología. El principal elemento de juego, si no el único, es la pista polideportiva (fútbol), que suele ocupar el lugar central. Su organización se basa en criterios prácticos y su regulación se fundamenta en prohibiciones; además las niñas resultan invisibles. Pocas o nulas propuestas de actividad, centrándose en organizar o prohibir el juego con pelota. Cuando desaparece la pelota, las actividades cambian y las relaciones se diversifican y enriquecen. Se aprecia una gran desconexión entre el diseño y usos del patio y el proyecto curricular de la escuela. En la práctica no hay coherencia entre los discursos del profesorado, en cuanto a su reflexión sobre el juego como herramienta educativa, sus usos y prácticas. El patio se percibe  como un espacio de conflicto potencial a minimizar; y el rol del profesor se limita a vigilar.

El papel que tiene el patio dentro del proyecto de la escuela es que es un espacio de aprendizaje lleno de recursos, es un lugar Festivo para la celebración y convivencia, y por supuesto, esencial para el desarrollo de la capacidad de jugar.

Jugar es la principal actividad de la infancia, es un impulso vital, primario y gratuito. Es una acción libre y vivida fuera de la vida corriente, pero que a pesar de esto, por el placer que provoca, puede apasionar completamente al jugador, sin que implique ningún interés material ni ningún otro beneficio, siendo así total gratuidad. El juego es una actitud existencial, una manera concreta de abordar la vida que se puede aplicar a todo y que no corresponde a nada en particular.

Beneficios del juego: creatividad, vivencia de la dificultad como reto, no tener miedo a equivocarse, flexibilidad, adaptación al cambio, tolerancia a la incertidumbre, iniciativa, toma de decisiones, defensa de la frustración, desarrollo psicomotor, desarrollo cognitivo, desarrollo del lenguaje, fuente de socialización, desarrollo afectivo y emocional.

En cuanto al rol del profesor, podemos observar tres momentos importantes: antes, donde se programa, planifica, propone; Durante, donde se acompaña, enriquece, provoca, observa; y por último el  después donde se analiza, evalúa y mejora.

 

A parte de toda la teoría y todo lo dicho en esta conferencia, también es verdad que hicimos una serie de juegos que personalmente me hicieron volver al pasado y recordar mi infancia.

APLICACIÓN PEDAGÓGICA

La aplicación pedagógica de este tipo de conferencias ayuda a los niños de primaria a saber desarrollar nuevos juegos para poder relacionarse con los demás compañeros sin dejar de lado a ninguno. También a darse cuenta de que los juegos tradicionales no pasan de moda y son los mejores para empatizar con los demás, dejando de lado las tecnologías que son individualizadoras y les hace perder tiempo en cual deberían estar pasando en los parques conociendo otra gente.

CÓMO SE HA REALIZADO ESTA CONFERENCIA

Esta conferencia tuvo lugar en la sala de actos de la Universidad, ocupó una parte de la clase de TIC. Desde mi punto de vista fue muy amena pues hicieron juegos que la verdad me hicieron recordar mucho mi infancia y como lo pasaba en los recreos de mi colegio con mis amigos y demás personas. Luego nos hizo recapacitar acerca de que actulamente los recreos de los colegios es un espacio donde no se hace ningun tipo de reforma y debería hacerse pues es muy importante ya que en donde los niños se conocen y desarrollan las aptitudes de la empatía y sociabilidad.